En este seminario se espera ampliar el conocimiento del uso de la tecnología a las diferentes áreas de forma integral.
Por lo anterior se socializan las siguientes preguntas:
1. ¿Cómo se da la relación educación y Tic en su contexto?
La relación educación y Tic se da en el contexto profesional fortalecida desde el currículo institucional. Esta experiencia ha ayudado a muchos niños al acercamiento de la TIC integradas a otras áreas. Un ejemplo es el uso de Scratch.
2. ¿De qué manera los objetivos del curso le permitirían aproximarse a este contexto?
Los objetivos del curso me permitirán adquirir otras estrategias para fortalecer las TIC en la educación de los estudiantes.
3. ¿Cuál ha sido el aprendizaje más significativo en su vida?¿Qué papel han jugado las TIC en dicho proceso?
El aprendizaje más significativo ha sido utilizar mis conocimientos para orientar a los estudiantes a tener otras maneras de aprender matemáticas con la utilización de las TIC, estas han ayudado a motivarse cada día en descubrir como usan esta en sus aprendizajes escolares y particulares.
REFLEXIÓN LECTURA
ANTI-ENSEÑANZA
CONFRONTANDO LA CRISIS DEL SENTIDO
WESCH,MCIHAEL 2008
La educación de hoy requiere que los docentes cambiemos las estrategias de enseñanza para lograr tener estudiantes motivados en aprender nuevos conocimientos y aplicarlos en su vida cotidiana cobrando sentido con esta.
Este artículo abre un nuevo pensar, primero es que debemos salir de los parámetros de la educación que tenemos actualmente en Colombia y dar un vuelto a la enseñanza que se tiene en el aula de clase, segundo a caminar de la mano con el estudiante quien esta esperando que lo guiemos de una forma diferente llevándolo a nuevos desafíos diarios, tercero que los llevemos a descubrir nuevas maneras de pensar, de solucionar problemas, adquirir habilidades para el siglo XXI para estar preparados a un mundo cada vez más incierto.
Es por ello que una herramienta aliada para el docente y usada por los estudiantes es la tecnología que ayuda a ambas partes a relacionarse y poder avanzar juntos y realizar proyectos significativos que hacen que el estudiante pueda adquirir auto regulación en su aprendizaje.
Adjunto enlace tomado de edtuka.org llamado El por qué de las TIC en la educación.
http://www.eduteka.org/articulos/PorQueTIC
Es por ello que una herramienta aliada para el docente y usada por los estudiantes es la tecnología que ayuda a ambas partes a relacionarse y poder avanzar juntos y realizar proyectos significativos que hacen que el estudiante pueda adquirir auto regulación en su aprendizaje.
Adjunto enlace tomado de edtuka.org llamado El por qué de las TIC en la educación.
http://www.eduteka.org/articulos/PorQueTIC
Aidaly, me gusto tu presentación y entre a verla de primera para tener una guía de cómo trabajar la reflexión en mi blog. Gracias!!
ResponderEliminarHola Aidaly, estoy de acuerdo contigo en lo que respecta a los desafíos que debemos enfrentar los maestros en esta época del mundo digital. Para ello necesitamos prepararnos para la educación del siglo XXI y pensar en acompañar a los estudiantes de la manera mas adecuada. Es cierto aquello de que la tecnología le va ganando la carrera a la educación por eso los maestros necesitamos capacitarnos y estar a la par con los estudiantes que ya manejan esta tecnología.
ResponderEliminarSi los profesores incorporamos la tecnología a las aulas, si usamos estas herramientas que nos ofrecen podremos lograr un aprendizaje mas significativo y ayudar a nuestros estudiantes a encontrar el sentido a la educación.
Aidaly, varias de tus afirmaciones me pareen claves, especialmente aquella en la que nos dicen que debemos dar un vuelco en la educación e incorporar las TIC, en ocasiones escucho docentes que difaman de éstas y creo que obedece más a un temor por lo retantes que resultan ser, cuando no son estas su dominio y cómo esa ignorancia puede llegar a ponernos en desventaja frente a los estudiantes. Lo valioso aquí , es asumir las TIC como una herramienta que potencia las actividades de aprendizaje, bien sea como escenario o como recurso para el aprendizaje.
ResponderEliminar