El audio que adjunto a continuación recoge el contexto actual de las TIC de la Corporación Educativa Popular de la ciudad de Cali, que ha tenido la fortuna de contar con herramientas tecnológicas adecuadas y lo más importante el uso que se ha tenido con los estudiantes.
Este audio tiene el propósito de dejar planteadas cuestionamientos para seguir mejorando y buscar estrategias de apoyo en capacitación a docentes para la articulación de estas herramientas al currículo de cada área de manera transversal.
El recorrido hecho hasta el momento me ha llevado a repensar mi postura como docente en el área de informática y aún más en mi cargo como coordinadora académica donde siempre deseo involucrar las tecnologías como fortalecimiento de nuestros pensamientos y quehaceres diarios.
Tengo la fortuna de contar con conectividad al 100% y hemos logrado hacer proyectos de integración con otras áreas que han sido muy bien recibido por la comunidad educativa y sobre todo del interés de los estudiantes.
Nos ha permitido desarrollar temas de interés de cada grado como el bullying, conservación de la flora y fauna con la que cuenta nuestro colegio, concientización del cuidado de nuestro cuerpo etc.
Comparto el siguiente link donde se hizo un proyecto de integración acerca del bullying donde los personajes son los animales que existen en el colegio, así mismo integraron las áreas de lengua castellana, artística, ética y valores y tecnología e informática.
Ahora el reto es mantenernos y seguir evolucionando en ayudar a los estudiantes a mantener el interés en lo que pueden aprender y aportar con las tecnologías a la humanidad.
Vídeo: Fundación Dinos y la Corporación Educativa Popular
En este vídeo observarán a los niños realizar actividades de la huerta escolar y el por qué alimentarnos bien cada día, este proyecto se realizó el año pasado en el área de agroecología y los resultados se dejarán registrados este año empleando las tecnologías con el programa de programación para niños Scratch, con el proyecto se pretende ampliar el conocimiento adquirido a los demás estudiantes del colegio y fuera de este.
lunes, 11 de abril de 2016
En este seminario se espera ampliar el conocimiento del uso de la tecnología a las diferentes áreas de forma integral.
Por lo anterior se socializan las siguientes preguntas: 1. ¿Cómo se da la relación educación y Tic en su contexto?
La relación educación y Tic se da en el contexto profesional fortalecida desde el currículo institucional. Esta experiencia ha ayudado a muchos niños al acercamiento de la TIC integradas a otras áreas. Un ejemplo es el uso de Scratch.
2. ¿De qué manera los objetivos del curso le permitirían aproximarse a este contexto?
Los objetivos del curso me permitirán adquirir otras estrategias para fortalecer las TIC en la educación de los estudiantes.
3. ¿Cuál ha sido el aprendizaje más significativo en su vida?¿Qué papel han jugado las TIC en dicho proceso?
El aprendizaje más significativo ha sido utilizar mis conocimientos para orientar a los estudiantes a tener otras maneras de aprender matemáticas con la utilización de las TIC, estas han ayudado a motivarse cada día en descubrir como usan esta en sus aprendizajes escolares y particulares.
REFLEXIÓN LECTURA
ANTI-ENSEÑANZA
CONFRONTANDO LA CRISIS DEL SENTIDO
WESCH,MCIHAEL 2008
La educación de hoy requiere que los docentes cambiemos las estrategias de enseñanza para lograr tener estudiantes motivados en aprender nuevos conocimientos y aplicarlos en su vida cotidiana cobrando sentido con esta.
Este artículo abre un nuevo pensar, primero es que debemos salir de los parámetros de la educación que tenemos actualmente en Colombia y dar un vuelto a la enseñanza que se tiene en el aula de clase, segundo a caminar de la mano con el estudiante quien esta esperando que lo guiemos de una forma diferente llevándolo a nuevos desafíos diarios, tercero que los llevemos a descubrir nuevas maneras de pensar, de solucionar problemas, adquirir habilidades para el siglo XXI para estar preparados a un mundo cada vez más incierto. Es por ello que una herramienta aliada para el docente y usada por los estudiantes es la tecnología que ayuda a ambas partes a relacionarse y poder avanzar juntos y realizar proyectos significativos que hacen que el estudiante pueda adquirir auto regulación en su aprendizaje. Adjunto enlace tomado de edtuka.org llamado El por qué de las TIC en la educación. http://www.eduteka.org/articulos/PorQueTIC
